针对不同的厌学原因,给孩子提供一个轻松的学习环境,而不是用唠叨的方式盲目批评、讽刺、挖苦孩子,是非常重要的。
要注意方式方法
唠唠叨叨的教育方式,尤其要注意以下几种不良情形:
①挫败孩子
主要表现在对孩子要求太高,孩子一旦达不到要求,就唠唠叨叨地说孩子怎么怎么“笨”。久而久之,孩子的自尊心没了:“你说我笨我就笨,我干脆不学了,总可以吧?”
②压垮孩子
主要表现在父母望子成龙心切,整天让孩子没完没了地做题目。题海战术掺合着唠唠叨叨,孩子不堪重负,导致厌学情绪高涨。
③剥夺孩子
主要表现在父母剥夺孩子的一切正当权利,除了学习、做作业。孩子在交朋友、穿衣服、参加锻炼、选择文理科方面没有任何自主权,无论做什么父母都要唠叨,孩子感到这样的生活乏味透顶,从而产生厌学情绪。
学会“有话好好说”
父母要学会“有话好好说”,正确用言语鼓励、激励孩子,严防孩子产生唠叨性厌学。
同进共退
爱唠叨的父母通常站在居高临下的位置,对孩子进行说教。其实,父母并不是不能“说话”,而是要抱着与孩子同进共退的态度才能取得好效果——对于年龄较小的孩子,可以把学习融入到游戏中去,或者一边和孩子做作业一边交谈;对年龄较大的孩子,与其自己唠唠叨叨,还不如找他的同学和朋友“代替”你说效果更好。